沒(méi)有想學(xué)！不要考高考了！我再也不行了！高三學(xué)生中有些孩子學(xué)習(xí)不好該怎么辦？不同的環(huán)節(jié)中，就會(huì)出現(xiàn)各種不同層次的無(wú)聊。其主要表現(xiàn)是學(xué)業(yè)成績(jī)冷淡、心理煩躁、上課走神、不能按時(shí)完成工作，甚至以逃學(xué)、逃學(xué)等方式逃避訓(xùn)練。感覺(jué)高考基本上遙不可及，覺(jué)得時(shí)間的流逝是一種摧殘。這類問(wèn)題在學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生中較為嚴(yán)重。

　　高中學(xué)生都厭學(xué)了。學(xué)業(yè)壓力大、缺乏自信引起的恐慌和焦慮情緒：受院校家長(zhǎng)等環(huán)墻傷害，感到自己的學(xué)考成績(jī)高于一切，而忽略考題的目地：高考與大學(xué)考試和大學(xué)被太重視，忽視了自己存在的價(jià)值;外部的期望和親人的不理解。

　　改善高中學(xué)生厭學(xué)心態(tài)。首先，高中生要對(duì)自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)定位和點(diǎn)評(píng)，自己能做到什么樣的成績(jī)水平，是有沒(méi)有提升和發(fā)展的室內(nèi)空間。追逐完美與實(shí)際脫節(jié)的總目標(biāo)，只會(huì)使學(xué)習(xí)訓(xùn)練遙不可及。只有確定了目標(biāo)，接受可持續(xù)的進(jìn)步和退步，才能保持樂(lè)觀的心態(tài)，提升自信。

　　其次，要把普通的考題弄清楚，只做一次練習(xí)，覺(jué)察自己的缺點(diǎn)和缺點(diǎn)，我的考題一般都很糟糕，從另一個(gè)角度來(lái)看，這也是一件非常幸運(yùn)的事情。知道了這一點(diǎn)總好過(guò)考考。大學(xué)入學(xué)考試成績(jī)是后的目標(biāo)。現(xiàn)在補(bǔ)上還不晚。

　　同樣，學(xué)習(xí)成績(jī)只能反映一個(gè)人的自學(xué)能力。人人都有使用自己的價(jià)值。無(wú)法以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和高考成績(jī)來(lái)判斷學(xué)生的工作能力。考大學(xué)并非只有考試。您一定要掌握專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。沒(méi)必要慢慢地從大學(xué)學(xué)習(xí)。

　　無(wú)數(shù)遍的督促甚至嘮叨，并不是提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好辦法從孩子自身來(lái)看如果他們能夠明白學(xué)習(xí)并不是為了父母而做的事情，能夠明白學(xué)習(xí)對(duì)自己將來(lái)人生發(fā)展的意義，那么他們就可能會(huì)積極地面對(duì)自己的學(xué)習(xí)。

　　后，爸爸媽媽應(yīng)該弄明白，她們不能把自己的期望和原希望強(qiáng)加給孩子，經(jīng)過(guò)考高考的人都知道，接受訓(xùn)練不是一件容易的事情，是心智和精力的勞動(dòng)者，考上一所好學(xué)校并不難。能讓孩子更多的了解與安慰，有了您的支持，孩子就會(huì)明白自己并不孤單。假使他成功，他的家人就會(huì)感到喜悅。即便你失敗了，你也能得到家人的控制和安慰。

　　要明白，學(xué)習(xí)成績(jī)不能成為衡量孩子好與否的標(biāo)準(zhǔn)，孩子的品德修養(yǎng)更為重要。我們的家長(zhǎng)，也應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)成績(jī)是重要的，但是，孩子健康成長(zhǎng)，更為重要！