對于正在上學(xué)的中學(xué)生來說，早戀時(shí)常都會變成一個(gè)心理問題，有著心理問題的孩子們都會心理咨詢。那么，在實(shí)際的生活中，中學(xué)生遇到了煩心的早戀，自己沒有辦法解決，心理咨詢師是怎樣幫助他們走出困境的呢?一起來看看吧。

　　早有人將早戀比喻成一個(gè)青澀的蘋果，言下之意，就是此時(shí)戀愛是不成熟的，如果急于嘗試，那么品到的不僅酸澀將要多于香甜。然而在中學(xué)生心理咨詢問題中，早戀是一個(gè)非常普遍的問題，尤其是現(xiàn)代的中學(xué)生，更是因早戀萌生了不少事端，其根本原因就在于戀愛心理的不成熟。

　　近年來，學(xué)生因早戀而引發(fā)的問題越來越多，下面發(fā)生的這個(gè)真實(shí)的案件就是鮮明的例子：

　　身為中學(xué)學(xué)生，就因?yàn)楸弧扒閿场睋屪吡恕靶纳先恕备杏X不爽，三角鎮(zhèn)的一名學(xué)生居然自己花錢買兇，雇人持刀具追砍“情敵”，情敵雖然僥幸逃脫，但是受傷嚴(yán)重。

　　像這樣因早戀引發(fā)的暴力事件不在少數(shù)，從中可以反映出，中學(xué)生早戀心理是不成熟、不健康的。中學(xué)時(shí)代正是長身體，長知識的黃金時(shí)期，談情說愛必然會分期待精力，影響學(xué)業(yè)進(jìn)步，影響身心健康發(fā)展。一旦發(fā)生挫折，就會給自己帶來更大的煩惱和痛苦，甚至?xí)斐蓢?yán)重后果，給自己帶來終身遺憾。有資料表明，當(dāng)前表少年性犯罪以及暴力、盜竊犯罪很多正是起因于早戀。

　　早戀的危害很多，然而中學(xué)心理咨詢案例中，這樣的例子仍然很多，可見早戀屢禁不止。當(dāng)然這不完全是學(xué)生的問題，因此要想真正讓學(xué)生自覺停止早戀，這還需要家長和教師的正確引導(dǎo)，即不能一味的抵制，而是要從心理上慢慢疏導(dǎo)，以免學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理，使早戀愈演愈烈。

　　早戀一直是困擾著家長和老師們的頭疼的問題，在文章中，并沒有告訴我們要怎樣處理，但是面對孩子們的心理咨詢，我想，在實(shí)際的治療過程中，還是要讓家長和老師們進(jìn)行進(jìn)一步的配合。疾病的產(chǎn)生也是環(huán)境的因素，家長們也要正確看待。